种子在黑夜的土地里悸动绿叶在空气的作用下萌发果实在阳光的力量下成熟植物是生命的主要形态之一，包含了树木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻、地衣等熟悉的生物。五年级的孩子们开始慢慢形成独立的观点和思考，对外在世界的好奇心不断增强，开始注意到外在环境的细节，是青春期风暴来临前相对平静的时期，从孩子们的跑步中可以看出优雅与和谐。这时正是学习植物的好机会，学习的内容主要是植物的自然生长和植物创造的美之间的平衡。孩子们开始意识到自我，通过观察植物的生长，可以让孩子们对生命与环境间的相互关系发展出更高的意识。在学习这些植物的时候，可以和人的生长历程一一联系起来，进行学习。如何让孩子们走进植物的世界，理解每一株植物和周围环境的关系，理解每一株植物的生长呢？每一项内容都是经过老师仔细地研究、观察和体验，再以艺术的方式呈现给孩子。
植物的生长如何与人的成长历程联系呢？我们 进植物的旅程吧！
观察后的思考——会飞的小星星
蒲公英——太阳和大地的孩子
根在泥土里吸收水分
空气和光线让叶子次第展开
金色的花朵来自太阳的光芒
大地的温暖孕育了种子
没有叶子、果实和根，不会向阳光学习，喜欢在阴暗的环境里，离大地妈妈很近很近，它就是植物界刚刚出生的婴儿——菌类
它们在生长过程中需要足够的氧气来维持，不需要进行光合作用，不需要很多的光线，只需要空气湿度和较多的水分……
海藻长出了叶子但需要水的帮助才能站立。
有漂亮曲线的植物—蕨类，它用自己的生命只长出了叶子，它们的叶子是如此的美丽和精致，但是不开花，也没有茎。
它有一个表兄弟—木贼，没有叶子，但有漂亮的长茎，长茎看起来很坚硬，其实很脆！
针叶类植物——只结果不开花，热爱大地甚于太阳。树叶细长如针，多为常绿树，材质一般较软，生长缓慢，寿命长。可以散发出一种迷人的味道，这种味道充满了力量—松香
终于学会开花,郁金香和百合花如此急促，就像一个光脚跑步的孩子,还没有在大地上安家
向太阳学习的孩子――开花植物，它们开始将根扎进泥土,并且长出嫩绿的叶子,开出美丽的花朵又结出许多种子。
光的孩子——花和蝴蝶
当太阳出来时，阳光普照，花儿瞬间绽开笑脸，蝴蝶在美好又伟大的自然界飞舞！
看到这些植物，你是否觉得这些植物正在经历着被大地孕育成为婴儿，学会说话，走路和直立， 开花结果呢？
一粒沙可以看到整个世界，一草一木一花一种子也是整个世界，大自然就是这样的神奇，植物的美丽、动物的可爱、自然的神秘……
这一切都值得我们去仔细欣赏和观察，细细品味。在欣赏中，我们可以得到美的享受；在观察中，我们可以获得更多、更有趣的知识;让我们带着尊敬、感恩，一起去感受大自然的美好吧！学校
