浙江24小时—钱江晚报记者朱燕
劳动教育，能够培养学生劳动兴趣、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展，更好地培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。近日，省教育厅公布了浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校名单，其中钱塘新区有三所学校榜上有名。
劳动实践选修课程建设试点学校：杭州市实验外国语学校；
校内种养殖试点学校：杭州市下沙第二小学；
探索学生家务劳动经常化有效运行机制试点学校：杭州经济技术开发区文清小学。
“蝶美课程”培养孩子不一样的生活自理能力
杭实外积极构建“鹰·蝶”课程，其中“蝶美课程”中的“生活之蝶”和“自然之蝶”两个系列，是劳动实践教育的重要抓手。“生活之蝶”即生活课程。
学生必备的生活技能，由生活教师进行教导、训练后，由学校组织统一考核评价，并且还结合生活老师及家长平时的观察记录。除了必备的生活技能以外，学校同时开设选修课、健康常识课、男生课、女生课等，培养学生的生活兴趣。在培养的过程中，体会到学习的乐趣，增进师生、同学之间的感情，重在提高孩子的自信，融洽家庭的关系。培养孩子们勤劳的品质，懂生活，热爱生活。
“自然之蝶”课程，是学生选修的蝴蝶社团课程；它的载体是学校新建的蝴蝶园、标本馆、蝴蝶墙等；通过探究蝴蝶的课堂教学，课外的种植饲养、观察探究，制作写作等学习方式达成激发学生探索自然奥秘的兴趣，培养学生的科学探索能力，塑造良好的意志品格的育人目标。
嘟噜噜农耕园让孩子在校内就能享受劳动的乐趣
学校嘟噜噜农耕园系“两园两基地”的统称——杭州北沙嘟噜噜农耕园、杭州贝贝莎莎科普观察园、海达少年科学院五谷果蔬杂油料花卉药草培育科普基地、海达少年科学院北沙科普实践基地。
农耕园承担着学校学生德育实践、科普观察等教育教学功能。整个农耕园分为四大块，其中两块为观察区，区域里种植常见的瓜果蔬菜花卉油料等等十几种果树药材。一块是中型的养殖场，在这个观察基地里，孩子可以近距离观察各种常见家禽、家畜的外形结构，饮食习性，生长习性。一块是班级责任地，分别由各个班级、各个行*组、各个教研组、年级组认领。各个主人对自己的土地，自己耕种，自己保管，自己采收。班级区块以班级为单位，也可以以年级为单位进行规划耕作，活动，管理，采收，各个班级各显神通。
学校力求嘟噜噜农耕园更好更细致地做好学生的农耕劳动教育功能，让学生知五谷，勤四肢，分四季，以24节气为抓手，开展更多有特色的农事劳动，让更多的学生受益。
把好吃好玩的家务劳动做成系列课程
文清小学设置了“家*体验馆”，一方面通过项目化课程如九月课程中的“自理小达人”等生活实践，让学生学习使用“家*体验馆”的各种工具，加大包括洗衣、生活整理等各种生活技能的培养。另一方面通过“体验式食育”让学生了解食物富含的营养，并能通过食物金字塔合理搭配、设计自己的饮食，也能在过程中学习制作简单的富有中国特色或者杭城特色的美食。学会“非连续性文本”的阅读，培养阅读能力，使他迁移到生活的其他方面。
学校每学期开设“杭州滋味”、“烤烤烤”等拓展课程，以及结合校本课程开发“节气课程”、“中国年课程”等综合实践活动课程，让孩子在课程中学习相关知识，在活动中提升能力。
学校致力于将“家*体验馆”劳动实践教育与文清的“九月课程”、“节气课程”、“中国年课程”紧密结合，探索学生家务劳动经常化有效运行机制有特色，培养学生良好劳动习惯和综合实践能力。
