来自春天的礼物
HELLOAPRIL
最美四月天
HelloSpring
四月，是充满希望的，
春暖花开，万物生长。
四月，是多情浪漫的，
河水缓缓，蝴蝶蹁跹。
美如画的春天在四月
给幼儿园的小朋友们
送来了各种各样的礼物
春日·野花
ENJOYTHESPRING
春天的花草是春日赋予的礼物，
也是孩子们眼中的宝贝，
孩子们在校园里寻找，
散落在角落里的小野花，
一起为小野花取名字，
同小野花一起玩耍。
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春日里小朋友在草地上捡拾小花。
捡来的小花有什么用呢？是不是可以和故事《七彩小花》一样，培养出七种颜色的花呢？小朋友准备好材料，这就行动了起来。
小朋友将水，制作成不同的颜色，再将花朵放进去。
五颜六色的花瓶放在一起，我们静静等待着结果。
经过了几天的呵护，我们发现白白的花朵长成了五颜六色的，好漂亮！
在阳光下，孩子们一起用七彩的颜色绘制心中的彩虹花，一朵朵巨型的彩虹花组成了春天的屏风，那是对春天喜爱最真挚的表达，小朋友们还用做的干花和小泥花一起进行小花帽的制作，春天送给我们一份珍贵的礼物，我们也要好好的善用这份礼物，让我们一起在春天里遇见美、发现美，探索美和感受美，并将这份美变成新的礼物，送给爱的人。
HELLOAPRIL
在阳光下，我们绘制小花。
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春日·色彩
ENJOYTHESPRING
春天是烂漫无比的，
春天里百花齐放
色彩斑斓的
那是春天送给我们的五彩世界
孩子们喜欢探索大自然，喜欢大自然的草，大自然的一切都是他们的宝贝。孩子们在大自然中寻找到艾草的踪迹，原来，艾草长这个样子的呀！
在大自然中
寻找到艾草
艾草除了可以吃，还能做些什么呢？
艾草可以把面粉染色，那可不可以染布呢？
对，可以扎染一样，染布。
上次就是用锅把艾草的颜色煮出来的。
我们去试试吧！
我们将艾草的颜色煮出来，进行草木染。
在这个春天里，我们不仅会遇见花朵的艳丽，也会遇见属于野草的色彩。在孩子们一双双小手的染色、敲打下，创造了属于孩子们自己的春天的颜色。
我们将树叶敲打在画布上，组成一幅幅美丽的画。
将小草的颜色绘画出更美的图案。
春天的颜色不仅飞进了画布里
还在小朋友的手里跳动
变成一杯杯好喝的果汁
一颗颗好吃的丸子
我们从青团的绿引发出了很多彩色的健康食物，在猜测、操作、实验中体验到了很多的乐趣，增加了很多的生活经验，并知道了制作健康绿色食物的过程，非常有成就感。让我们一起开始这一场万物皆有色的有趣之旅吧。
春天是绿色的，
我们用锅、榨汁机，
将绿色提取。
春天是红色的，
那是西瓜的颜色
春天是紫色的，
那是火龙果的颜色
春天是紫色的，那是紫薯的颜色
春天是橙色的
那是橙子的颜色
原来春天是彩色的。
我们用各种彩色水果和蔬菜榨出了不同的色彩，和在糯米粉中，变成了五彩圆子。
我们在阳光下，将春天送给我们的颜色收集起来，去品尝颜色的味道，哦！那是春天的味道。
春日·蚯蚓
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春来告白万物复苏，
风儿轻轻吹，
花儿朵朵开，
草儿尖尖绿。
咦？是谁在帮他们施肥松土呢？
原来是我们勤劳的蚯蚓~
这是春天送来的礼物
蚯蚓是什么？蚯蚓的头在哪？尾巴在哪？小朋友们提出了各种问题。带着这些问题和兴趣点，我们开始挖蚯蚓！
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咦，蚯蚓放在我们的手上感觉滑滑的、凉凉的、痒痒的而且不会咬人呢。我们用眼睛看到，蚯蚓的头是有点尖尖的，尾巴是圆圆的。
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滑滑的、凉凉的。
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小朋友们在仔细观察蚯蚓。
春暖花开，正是户外运动的好天气，我们是坚强勇敢的小蚯蚓。活动中，我们感受爬行的乐趣，学着蚯蚓的样子扭来扭去，看我们的身体多灵活呀~
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小朋友们在户外学蚯蚓爬行，感受身体的灵动。
春日·风筝
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春风吹过
吹蓝了天空
草地上多了些许奔跑的身影
欢声笑语不时的传来
“老师，你看好多风筝”
是啊，春风吹来了风筝
那是春天送给我们的礼物。
“
在课程实施的过程中，孩子们想尝试，初次制作风筝时，便产生了很多问题：比如十字架用固体胶粘不牢，改成用双面胶代替，风筝的尾巴用双面胶粘不住，改成用绳子打结的方式固定等等都是让孩子的动手动脑能力，得到了一个很大的提升。
小朋友们在认真制作风筝。
“
在阳光下，孩子们感受着春风，去制作风筝，准备将制作好的风筝，送入天空的怀抱。
小朋友将春天画
在风筝里。
春日·泥土
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春雨淅淅沥沥的下着
下在菜园里
种子发了芽
下在泥土里
泥土伸了大大的懒腰
“快来呀，玩泥巴了”
是啊，花草树木靠泥土滋养
那是春天送给我们的礼物
泥土能做什么呢？
能种植许许多多的植物。
泥可以变成陶泥，花瓶就是用泥土做的。
什么样的泥土才能做陶泥呢？我们在周边寻找了许多泥土，经过实验，黑黑的泥土，最合适。经过调查，原来在我们本土已经有几千年的黑陶文化，在河姆渡遗址陈列着许多古老的陶器。
小朋友一起研究带来的泥
只有黑黑的泥土做出的作品。
经过学习，我们知道了制作陶泥需要加入水，那多少水才合适呢？经过多次实验，发现制作过程中，水和泥的比例在4:1之间。
这个泥土，好好玩呀！我要做一个碗。
温度慢慢升高
我们也为春天带去一场“泥”的盛宴
天空下
小朋友尽情玩耍
HELLOAPRIL
天气晴好
体温正常
心情up
感受春天的气息，小朋友认真玩泥，不辜负这场春日
天气晴好
体温正常
心情up
春日·野营
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风拂过孩子的脸庞
吹进帐篷里
阳光下孩子们在草地上野营
那是春天带来的好天气
是春天带来的礼物
春天来了天气变暖，孩子们在户外角落发现玩具弄的乱七八糟的。孩子们就想改造成野营场地，孩子们将场地取名为“春日野趣”。
将野战营的
物品清洗干净
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我们将杂草清除掉，把物品摆放整齐。
选一个好天气，准备好材料，我们来角落里露营吧！
我们在小角落里插花，露营，过家家。
春日·书信
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一只白色蝴蝶悄悄飞到草坪上
孩子们兴高采烈地说着、叫着
“哇，蝴蝶!”“老师，有蝴蝶~”
“是一只白色的蝴蝶诶”
“蝴蝶好漂亮吖!”
蝴蝶还有小草都是春天寄给我们的信!
金老师，我们要按照新学习的写信方法给春天写封感谢信!
我想写邀请信！
小朋友们用绘画和符号的形式开始给春天写信啦！
春天来到了，蝴蝶、蜜蜂也飞来了，温暖的太阳照着树木，树木都长高了。
我喜欢春天，春天可以让我去春游，去玩。
我想给春天浇水，我喜欢春天
春天，我爱你。
整个活动源于孩子们日常生活中的一个小瞬间，孩子们诗意的话语令人感动，从孩子们的话语中能够感受到她对优美语言的向往、对春天的喜爱，对大自然的敬畏。
ENJOYTHESPRING
春风拂面，百花齐放。
春天，承载着四季的梦，美好如期而至。
和你们在一起的每一天，都是最美好小日子。
收下春天的礼物
都能像四月一般，开心烂漫；
在春天里，茁壮成长！
笃行启智，乐信育人
春
天
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